專業權威 領導

在Alpbach 歐洲論壇期間，我參與了為期三天的Art of hosting 訓練。活動的主旨是教導社會人士如何將「參與式領導」，融入職場以及日常生活之中。 在現今的歐洲社會， ...

教師專業權威的運用，具有以下的功能：第一，客觀分析學生問題，改變學生的行為方式；第二：端正領導學生的方法，提高教學效率；第三，協助改進學校組織與行政，達成 ...

專業權威替代傳統的領導模式，共同培養部屬具有工作的熱誠與使命感。 第二節學校行政領導的理念. 學校行政領導者的一言一行，都是學校師生之表率楷模，其領導行為適切 ...

所以，在教學情境中權威式領導是指教師凡事自己下判斷作決定，要學生服從指令來完成 ... 有獎懲權力，有專業的知識與權威，而且是學生的學習楷模，故教師的領導方式對 ...

Forster（1997）認為教師領導可以被廣泛地界定為一種專業的承諾，以及影響教師採取 ... 吳清山、林天祐（2005）認為授權賦能係指領導者授予部屬做事的權力或權威，使 ...